Les intermédiaires graphiques dans l’activité de CAO en technologie au collège - Aix-Marseille Université Access content directly
Conference Papers Year : 2012

Les intermédiaires graphiques dans l’activité de CAO en technologie au collège

Abstract

Cette communication analyse l’activité de recherche de solutions dans le cadre de la conception en situation d’enseignement apprentissage. En quoi les intermédiaires graphiques modifieraient-ils et dans quel sens les performances d’élèves de 5ème en technologie au collège ? En analysant des productions d’élèves à travers un dispositif expérimental nous nous demanderons si les élèves produisent plus de solutions sans utiliser les outils de CAO. L’activité de CAO favorise-elle la modélisation d’une solution en particulier ? Le dessin à la main précédant l’activité de CAO favorise-il alors une production de solutions variées et définies avec plus de précisions ? L’étude présentée donne les premiers éléments de réponse.
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Dates and versions

hal-01438781 , version 1 (18-01-2017)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01438781 , version 1

Cite

Patrice Laisney. Les intermédiaires graphiques dans l’activité de CAO en technologie au collège. 7e rencontres scientifiques de l’ARDiST, Mar 2012, Bordeaux, France. pp.231-239. ⟨hal-01438781⟩
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