Communication Dans Un Congrès
Année : 2006
Isabelle Régner : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://amu.hal.science/hal-01474183
Soumis le : mercredi 22 février 2017-15:49:33
Dernière modification le : mardi 15 octobre 2024-03:24:22
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01474183 , version 1
Citer
Isabelle Regner, Florence Loose. An integrative approach of academic grades and psychological disengagement among Arabic French adolescents. European Conference on Educational Research, 2006, Geneva, Switzerland. ⟨hal-01474183⟩
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