Buts motivationnels d’accomplissement des enseignants : l’influence de l’appartenance à un établissement « difficile » et de l’ancienneté - Aix-Marseille Université
Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2016

Buts motivationnels d’accomplissement des enseignants : l’influence de l’appartenance à un établissement « difficile » et de l’ancienneté

Nicolas Mascret
Institut des Sciences du Mouvement Etienne Jules Marey
CV
Christophe Maïano
  • Fonction : Auteur
Olivier Vors
CV

Domaines

Psychologie
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  • HAL Id : hal-01649463 , version 1

Citer

Nicolas Mascret, Christophe Maïano, Olivier Vors. Buts motivationnels d’accomplissement des enseignants : l’influence de l’appartenance à un établissement « difficile » et de l’ancienneté. Revue française de pédagogie, 2016. ⟨hal-01649463⟩

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