Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ?

Le projet PIN est une recherche action formation en milieu scolaire, qui a pour objet l’étude de la reconfiguration de pratiques pédagogiques et plus largement professionnelles dans la communauté éducative à partir de la distribution de tablettes connectées et des possibilités d’accès à une plateforme immersive 3D (PI3D).

Mots clés

plateforme immersive 3D numérique communauté éducative milieu scolaire tablette

Domaines

Education

Fichier principal

Poster PIN.pdf (1.68 Mo)

Aurélie Pasquier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://amu.hal.science/hal-01683993

Soumis le : lundi 15 janvier 2018-09:52:24

Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03

Archivage à long terme le : mardi 8 mai 2018-01:41:15

Dates et versions

hal-01683993 , version 1 (15-01-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01683993 , version 1

Citer

Christelle Combe Celik, Martine Gadille, Brahim Azaoui, Marco Cappellini, Marion Tellier. Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ?. Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017. ⟨hal-01683993⟩

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