<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:hal="http://hal.archives-ouvertes.fr/" xmlns:gml="http://www.opengis.net/gml/3.3/" xmlns:gmlce="http://www.opengis.net/gml/3.3/ce" version="1.1" xsi:schemaLocation="http://www.tei-c.org/ns/1.0 http://api.archives-ouvertes.fr/documents/aofr-sword.xsd">
  <teiHeader>
    <fileDesc>
      <titleStmt>
        <title>HAL TEI export of hal-01879235</title>
      </titleStmt>
      <publicationStmt>
        <distributor>CCSD</distributor>
        <availability status="restricted">
          <licence target="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/">CC0 1.0 - Universal</licence>
        </availability>
        <date when="2026-05-03T02:27:28+02:00"/>
      </publicationStmt>
      <sourceDesc>
        <p part="N">HAL API Platform</p>
      </sourceDesc>
    </fileDesc>
  </teiHeader>
  <text>
    <body>
      <listBibl>
        <biblFull>
          <titleStmt>
            <title xml:lang="fr">De la musique à l’enseignement : la transposition didactique</title>
            <author role="aut">
              <persName>
                <forename type="first">Pascal</forename>
                <surname>Terrien</surname>
              </persName>
              <email type="md5">59ddf82a263e1942987041abab261f0c</email>
              <email type="domain">univ-amu.fr</email>
              <idno type="idhal" notation="string">pascal-terrien</idno>
              <idno type="idhal" notation="numeric">14202</idno>
              <idno type="halauthorid" notation="string">33178-14202</idno>
              <idno type="RESEARCHERID">http://www.researcherid.com/rid/R-5230-2017</idno>
              <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-3501-8062</idno>
              <idno type="IDREF">https://www.idref.fr/080096786</idno>
              <idno type="VIAF">https://viaf.org/viaf/64298885</idno>
              <idno type="ISNI">http://isni.org/isni/0000000077321348</idno>
              <idno type="RESEARCHERID">http://www.researcherid.com/rid/http://www.researcherid.com/rid/R-5230-2017</idno>
              <affiliation ref="#struct-198056"/>
              <affiliation ref="#struct-411568"/>
              <affiliation ref="#struct-26002"/>
            </author>
            <editor role="depositor">
              <persName>
                <forename>Pascal</forename>
                <surname>Terrien</surname>
              </persName>
              <email type="md5">59ddf82a263e1942987041abab261f0c</email>
              <email type="domain">univ-amu.fr</email>
            </editor>
          </titleStmt>
          <editionStmt>
            <edition n="v1" type="current">
              <date type="whenSubmitted">2018-11-17 17:11:19</date>
              <date type="whenWritten">2014</date>
              <date type="whenModified">2022-07-14 04:08:39</date>
              <date type="whenReleased">2018-11-21 10:55:52</date>
              <date type="whenProduced">2014</date>
              <date type="whenEndEmbargoed">2018-11-17</date>
              <ref type="file" target="https://amu.hal.science/hal-01879235v1/document">
                <date notBefore="2018-11-17"/>
              </ref>
              <ref type="file" subtype="publisherPaid" n="1" target="https://amu.hal.science/hal-01879235v1/file/14%2001%2011%20TERRIEN%20Pascal%20texte%20CNSMDP%20coor%20SC%20%282%29.pdf" id="file-1925778-1958395">
                <date notBefore="2018-11-17"/>
              </ref>
            </edition>
            <respStmt>
              <resp>contributor</resp>
              <name key="513527">
                <persName>
                  <forename>Pascal</forename>
                  <surname>Terrien</surname>
                </persName>
                <email type="md5">59ddf82a263e1942987041abab261f0c</email>
                <email type="domain">univ-amu.fr</email>
              </name>
            </respStmt>
          </editionStmt>
          <publicationStmt>
            <distributor>CCSD</distributor>
            <idno type="halId">hal-01879235</idno>
            <idno type="halUri">https://amu.hal.science/hal-01879235</idno>
            <idno type="halBibtex">terrien:hal-01879235</idno>
            <idno type="halRefHtml">&lt;i&gt;La Revue du Conservatoire&lt;/i&gt;, 2014, 3, http://larevue.conservatoiredeparis.fr/index.php?id=900</idno>
            <idno type="halRef">La Revue du Conservatoire, 2014, 3, http://larevue.conservatoiredeparis.fr/index.php?id=900</idno>
            <availability status="restricted">
              <licence target="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">CC BY 4.0 - Attribution<ref corresp="#file-1925778-1958395"/></licence>
            </availability>
          </publicationStmt>
          <seriesStmt>
            <idno type="stamp" n="SHS">Sciences de l'Homme et de la Société</idno>
            <idno type="stamp" n="TICE">Bibliothèque TICE</idno>
            <idno type="stamp" n="UNIV-AMU">Aix Marseille Université</idno>
            <idno type="stamp" n="AO-ETHNO">Archives ouvertes de l'Ethnologie</idno>
            <idno type="stamp" n="ETHNO" corresp="AO-ETHNO">Productions de l'ethnologie</idno>
            <idno type="stamp" n="AO-PHILOSOPHIE">Archives ouvertes de la Philosophie</idno>
            <idno type="stamp" n="AO-MUSICOLOGIE" corresp="SHS">AO-MUSICOLOGIE</idno>
            <idno type="stamp" n="SFERE-PROVENCE">Structure fédérative d'études et de recherches en éducation de Provence</idno>
            <idno type="stamp" n="ADEF">Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation</idno>
            <idno type="stamp" n="ESPE-AMU_PUBLICATIONS">Publications de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education d'Aix Marseille</idno>
          </seriesStmt>
          <notesStmt>
            <note type="audience" n="2">International</note>
            <note type="popular" n="0">No</note>
            <note type="peer" n="1">Yes</note>
          </notesStmt>
          <sourceDesc>
            <biblStruct>
              <analytic>
                <title xml:lang="fr">De la musique à l’enseignement : la transposition didactique</title>
                <author role="aut">
                  <persName>
                    <forename type="first">Pascal</forename>
                    <surname>Terrien</surname>
                  </persName>
                  <email type="md5">59ddf82a263e1942987041abab261f0c</email>
                  <email type="domain">univ-amu.fr</email>
                  <idno type="idhal" notation="string">pascal-terrien</idno>
                  <idno type="idhal" notation="numeric">14202</idno>
                  <idno type="halauthorid" notation="string">33178-14202</idno>
                  <idno type="RESEARCHERID">http://www.researcherid.com/rid/R-5230-2017</idno>
                  <idno type="ORCID">https://orcid.org/0000-0002-3501-8062</idno>
                  <idno type="IDREF">https://www.idref.fr/080096786</idno>
                  <idno type="VIAF">https://viaf.org/viaf/64298885</idno>
                  <idno type="ISNI">http://isni.org/isni/0000000077321348</idno>
                  <idno type="RESEARCHERID">http://www.researcherid.com/rid/http://www.researcherid.com/rid/R-5230-2017</idno>
                  <affiliation ref="#struct-198056"/>
                  <affiliation ref="#struct-411568"/>
                  <affiliation ref="#struct-26002"/>
                </author>
              </analytic>
              <monogr>
                <idno type="halJournalId" status="INCOMING">131919</idno>
                <idno type="issn">2265-2876</idno>
                <title level="j">La Revue du Conservatoire</title>
                <imprint>
                  <publisher>La revue du Conservatoire Directeur de la publication : Bruno Mantovani Directeur de la rédaction : Philippe Brandeis</publisher>
                  <biblScope unit="issue">3</biblScope>
                  <biblScope unit="pp">http://larevue.conservatoiredeparis.fr/index.php?id=900</biblScope>
                  <date type="datePub">2014</date>
                </imprint>
              </monogr>
            </biblStruct>
          </sourceDesc>
          <profileDesc>
            <langUsage>
              <language ident="fr">French</language>
            </langUsage>
            <textClass>
              <keywords scheme="author">
                <term xml:lang="fr">Interactions professeur - élève</term>
                <term xml:lang="fr">Savoir - faire</term>
                <term xml:lang="fr">Savoirs   savants</term>
                <term xml:lang="fr">Transmission</term>
                <term xml:lang="fr">Didactique   de   la   musique</term>
              </keywords>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.edu">Humanities and Social Sciences/Education</classCode>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.musiq">Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts</classCode>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.anthro-se">Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology</classCode>
              <classCode scheme="halDomain" n="shs.phil">Humanities and Social Sciences/Philosophy</classCode>
              <classCode scheme="halTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
              <classCode scheme="halOldTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
              <classCode scheme="halTreeTypology" n="ART">Journal articles</classCode>
            </textClass>
            <abstract xml:lang="fr">
              <p>Les  savoir-faire de l’artiste représentent une somme de connaissances procédurales, appelée par  G.  Vergnaud  "forme  opératoire  de  la  connaissance"  (Vergnaud,  2013),  que  le  musicien-enseignant a parfois du mal à transmettre à ses élèves. Le propos de l’article part du constat que  le  musicien  ne  didactise  pas  son  geste au sens où on entend la didactique aujourd’hui  (Verret,  1975,  Chevallard,  1985,  Brousseau,  1998,  Vergnaud,  2001),  il  le  réalise  dans l’instant, car sa pratique quotidienne de l’instrument l’a rendu expert dans l’exécution. En revanche, le professeur de musique doit construire un cheminement pédagogique pour que ses élèves s’approprient ce savoir-faire.  Une  des  difficultés  du musicien-enseignant est d’avoir deux fonctions à remplir presque en même temps : celle de l’artiste et celle de l’enseignant ; celle du "faire" et celle qui permet à l’élève d’acquérir ce"savoir-faire". En quoi les outils de la didactique nous renseignent-ils sur les savoir-faire de l’artiste? Cet article se propose d’étudier des savoir-faire d’artistes, en utilisant le cadre théorique de la didactique  contemporaine  qui  permet  de  clarifier  certaines  notions:  savoirs  savants,  savoir-faire.  Puis,  pour  vérifier  le  cheminement  pédagogique  du  professeur  de  musique,  nous décrirons  le  processus réflexif qui permet à l’enseignant d’élaborer des stratégies qui aident l’élève dans l’acquisition de ces savoir-faire  musicaux.  Enfin,  à  la  lumière  de  ces  processus nous montrerons comment ces deux formes de savoirs "savants" et "savoir-faire" interagissent en complémentarité dans la transmission du savoir-faire musical.</p>
            </abstract>
          </profileDesc>
        </biblFull>
      </listBibl>
    </body>
    <back>
      <listOrg type="structures">
        <org type="institution" xml:id="struct-198056" status="VALID">
          <idno type="IdRef">15863621X</idno>
          <idno type="ISNI">0000 0001 2176 4817</idno>
          <idno type="ROR">https://ror.org/035xkbk20</idno>
          <orgName>Aix Marseille Université</orgName>
          <orgName type="acronym">AMU</orgName>
          <date type="start">2012-01-01</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>Aix-Marseille UniversitéJardins du Pharo58 Boulevard Charles Livon13284 Marseille cedex 7</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://www.univ-amu.fr/</ref>
          </desc>
        </org>
        <org type="regrouplaboratory" xml:id="struct-411568" status="OLD">
          <orgName>École supérieure du professorat et de l'éducation - Aix Marseille</orgName>
          <orgName type="acronym">ESPE AMU</orgName>
          <date type="end">2019-08-31</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>32, Rue Eugène Cas - CS 90279 - 13248 Marseille Cedex 04</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://espe.univ-amu.fr/</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation active="#struct-198056" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
        <org type="laboratory" xml:id="struct-26002" status="VALID">
          <idno type="RNSR">201220327X</idno>
          <orgName>Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation</orgName>
          <orgName type="acronym">ADEF</orgName>
          <date type="start">2012</date>
          <desc>
            <address>
              <addrLine>3 Place Victor Hugo13331 MarseilleCedex 3</addrLine>
              <country key="FR"/>
            </address>
            <ref type="url">http://adef.univ-amu.fr</ref>
          </desc>
          <listRelation>
            <relation name="EA4671" active="#struct-198056" type="direct"/>
          </listRelation>
        </org>
      </listOrg>
    </back>
  </text>
</TEI>