Soutenir les apprentissages fondamentaux en mathématiques par des activités de robotique pédagogique - Aix-Marseille Université
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Soutenir les apprentissages fondamentaux en mathématiques par des activités de robotique pédagogique

Domaines

Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO] Education

Teresa Assude  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://amu.hal.science/hal-03199661

Soumis le : jeudi 15 avril 2021-18:34:21

Dernière modification le : mercredi 13 novembre 2024-10:51:39

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Dates et versions

hal-03199661 , version 1 (15-04-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03199661 , version 1

Citer

Emilie Mari, Karine Millon-Faure, Teresa Assude, Margarida Romero. Soutenir les apprentissages fondamentaux en mathématiques par des activités de robotique pédagogique. Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France. ⟨hal-03199661⟩

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