Les enjeux du jeu pour apprendre - Aix-Marseille Université Access content directly
Journal Articles SUD volumes critiques Year : 2020
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Dates and versions

hal-03213176 , version 1 (30-04-2021)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03213176 , version 1

Cite

Patrice Laisney, Nadja Monnet. Les enjeux du jeu pour apprendre. SUD volumes critiques, 2020, 4. ⟨hal-03213176⟩
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