Interkulturalität und partizipative Forschung, Konzept und Instrument zur Umgestaltung der Unterrichtspraxis
Interculturalité et recherche participative, concept et outil pour transformer les pratiques enseignantes.
Résumé
Dieser Artikel stellt ein kollaboratives partizipatorisches Forschungsprojekt zwischen einem Team von Forschern und Lehrern einer Grundschule vor, die sich in einem benachteiligten Stadtviertel befindet. Nachdem die Gründe für die Unzufriedenheit der Eltern mit kulturellen Aktivitäten ermittelt worden sind, wurde vorgeschlagen, sie in die Planung zukünftiger Projekte einzubeziehen, um die Auswirkungen interkultureller Unterschiede besser berücksichtigen zu können. (DIPF/Orig.)
Cet article présente une recherche participative collaborative entre une équipe de chercheurs et de professeurs d'un établissement situé dans un quartier défavorisé. Après avoir identifié les raisons de la désaffection des parents pour les activités culturelles, la proposition de les inclure dans la co-construction des futurs projets a été émise pour favoriser la prise en compte de l’interculturalité. (DIPF/Orig.)
Mots clés
Interculturalité
Recherche participative
école inclusive
PEAC (projets d'éducation artistique et culturelle)
370 Education
370 Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Interkulturalität
Interkulturelles Lernen
Grundschule
Bildungsforschung
Partizipation
Kooperation
Forscher
Lehrer
Eltern
Elternmitwirkung
Schüler
Kulturelle Aktivität
Familie
Wahrnehmung
Sozialer Brennpunkt
Forschungsprojekt
Feldforschung
Fragebogenerhebung
Beobachtung
Qualitative Forschung
Frankreich
Interculturality
Intercultural learning
Elementary School
Primary school
Primary school lower level
Educational research
Cooperation
Researcher
Teacher
Parents
Parent participation
Pupil
Pupils
Cultural activity
Family
Perception
Field research
Questionnaire survey
Observation
Qualitative research
France
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Domaines
Education
Fichier principal
BF_2022_1_Baugnies_Lucy_Terrien_Interculturalite.pdf (396.92 Ko)
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