L’activité cognitive des étudiants en design : falsifier les contraintes pour mieux apprendre à concevoir ou à créer ou bien les deux ? - Aix-Marseille Université
Communication Dans Un Congrès Année : 2014

L’activité cognitive des étudiants en design : falsifier les contraintes pour mieux apprendre à concevoir ou à créer ou bien les deux ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : vendredi 24 février 2023-13:38:23

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Citer

Eric Tortochot. L’activité cognitive des étudiants en design : falsifier les contraintes pour mieux apprendre à concevoir ou à créer ou bien les deux ?. Créativité et apprentissage : un tandem à ré-inventer ?, HEP Vaud, May 2014, Lausanne, Suisse. ⟨hal-04003874⟩

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