L'année 1919 constitue une césure importante dans l'histoire de la formation des femmes artistes en Allemagne. Tout d'abord, les Écoles des Beaux-Arts leur ouvrent enfin leurs portes, alors que dans d'autres pays voisins les institutions publiques s'étaient adaptées plus vite à la demande croissante des femmes d'y accéder (en Russie en 1871, en France en 1897). Ensuite, la toute nouvelle École d'art et d'artisanat nommée Bauhaus, qui ouvre à Weimar en avril 1919 et qui souhaite réformer l'enseignement artistique, s'affiche clairement sous le signe de la modernité, de la fonctionnalité et de l'égalité des sexes. Dans son discours inaugural, Walter Gropius, fondateur et premier directeur du Bauhaus de 1919 à 1928 1 , énonce le principe de l'égalité des sexes, mais son recours aux termes « sexe fort » et « beau sexe » témoigne encore d'une conception essentialiste du genre, tandis que d'autres termes trahissent sa représentation des femmes artistes comme dilettantes, et que l'art au féminin est associé à une activité divertissante : Keine Unterschiede zwischen dem schönen und dem starken Geschlecht. Absolute Gleichberechtigung, aber auch absolute gleiche Pflichten. Keine Rücksicht auf Damen, in der Arbeit alle Handwerker. Die alleinige Beschäftigung mit niedlichen Salonbildchen als Zeitvertreib werde ich scharf bekämpfen 2 .