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Concevoir un "programme" de formation des professeurs des écoles pour enseigner les mathématiques au 21e siècle.L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France
Conference papers
hal-03586524v1
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Stratégies pour enseigner des termes mathématiques à travers des productions oralesInteractions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires, Université de Lille, Oct 2022, Lille, France
Conference papers
hal-03981245v1
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Outiller l'analyse de l'enseignement d'un thème géométrique dans un manuel scolaire : une grille et son utilisationGrand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2022, 110, pp.19-45
Journal articles
hal-04063606v1
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Les mathématiques, un langage universel ?Colloque Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s), Acedle, Universidade de Aveiro, Nov 2022, Aveiro, Portugal
Conference papers
hal-03981178v1
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Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en œuvre d'un jeu de rôles en mathématiquesAnnales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2023, Les pratiques de formation à l’enseignement des mathématiques. Une approche par la recherche en didactique, Volume thématique 1, pp.55-89
Journal articles
hal-04146490v1
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Everyday terms in mathematical classroom interactions: case study with multilingual immigrant learnersColloque ERME ‘Language In The Mathematics Classroom’, Feb 2020, Montpellier, France
Conference poster
hal-03975714v1
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Usage par l’enseignant de termes du langage usuel à la place du lexique de géométrieArticulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique, 19, ISTE editions, pp.239-247, 2023, Education, 978-1-78405-954-5
Book sections
hal-04162933v1
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CONTRIBUTION À L'ANALYSE DIDACTIQUE DE MANUELS SCOLAIRES NUMÉRIQUES DU PREMIER DEGRÉ : UNE ÉTUDE DE CASÉducation & Didactique, A paraître
Journal articles
hal-03169999v1
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Statistique - Expérimenter, modéliser, simuler.Vuibert, 2006
Books
hal-03356707v1
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PROPOSITION D'UN CADRE D'ANALYSE DE SITUATIONS DE FORMATION DE PROFESSEURS DES ECOLESVerscheureI.; Ducrey Monnier M.; Pelissier M. Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée, Presses Universitaires du Midi., 2019
Book sections
hal-03170004v1
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Analyse de propositions d’enseignement de notions géométriques en CM1 dans les manuels scolairesSylvain Wagnon (Éd.). Normes, disciplines et manuels scolaires, Peter Lang, pp.177-192, 2022, Exploration, 978-2-87574-461-6
Book sections
hal-03596700v1
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