The mirror and the oblique: the reader put to the test. Memory of the Holocaust in contemporary American writing: Foer, Krauss, Mendelsohn.
Le miroir et l'oblique : le lecteur mis à l'épreuve. Mémoire de la Shoah dans l'écriture américaine contemporaine : Foer, Krauss, Mendelsohn.
Résumé
Doctoral thesis, presented and defended on January 31, 2020 by Laurence Benarroche under the supervision of Professor Sophie Vallas.
This thesis aims at studying the role explicitly assigned to the reader by contemporary authors of recent American writings dealing with the Holocaust’s aftereffects. These post-memory narratives which all bear physically the family trauma inherited by the authors require an active participation from the reader who is placed in a similar position as the one the authors once found themselves in, forced to use his imagination, question the unknown and embark on a quest for facts that may lead him to unexpected questionings.
The “bridging generation” is the last direct link that exists between Holocaust survivors and contemporary readers and third-generation writers are aware of their responsibility as memory passers.
Thèse de doctorat, présentée et soutenue le 31 janvier 2020 par Laurence Benarroche sous la direction de Madame le Professeur Sophie Vallas.
Cette thèse a pour objet d’examiner comment des auteurs juifs américains contemporains renouvellent l’écriture de la Shoah au XXIe siècle en plaçant le lecteur au cœur de l’entreprise de transmission qui leur tient à cœur. Ces textes post-modernes – hybrides et foisonnants – reflètent le traumatisme qui a été transmis aux auteurs, tous issus de familles partiellement décimées pendant la Shoah, qui appartiennent à la troisième génération, dite « génération passerelle » car ils sont les derniers à avoir rencontré des survivants de la Shoah.
Récits de post-mémoire, ils traitent davantage de l’après-coup de la Shoah et de la difficulté à mettre en mots une histoire lacunaire que des événements eux-mêmes. Ils requièrent ainsi une participation imaginative de la part du lecteur et entendent à la fois l’édifier et susciter chez lui une émotion authentique basée sur l’empathie qui représente la seule vérité qui reste de la Shoah après la disparition des derniers survivants et témoins.
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