Articulating theories of cognitive dissonance and social identity: a study of vicarious dissonance and imagined dissonance in a French context
Articulation des théories de la dissonance cognitive et de l'identité sociale : étude de la dissonance vicariante et dissonance imaginée dans un contexte Français
Résumé
This thesis project proposes an articulation between two important theoretical fields in social psychology, namely social identity theory (Tajfel, 1981; Tajfel & Turner, 1986) and cognitive dissonance theory (Festinger, 1957). This articulation studies the possibility of a person experiencing dissonance vicariously when they observe a member of their group acting inconsistently with their own attitudes (Cooper & Hogg, 2007). The overall goal of this manuscript is to investigate the process of vicarious cognitive dissonance (VCD) through the completion of various studies and a meta-analysis on the field. More specifically, our studies 1 and 2 aim to test the hypotheses related to VCD in the French context, through prerecorded replications of two studies that used two of the most common VCD paradigms: the induced compliance paradigm (Norton et al., 2003), and the induced hypocrisy paradigm (Focella et al., 2016). Next, conducting a meta- analysis on the role of VCD on attitudes, observer discomfort, hypocrisy judgments, etc., allowed us to answer the following questions: What is the magnitude of the effect of VCD on affect, hypocrisy judgments, or attitudes? What is the estimated effect size? What are the important factors that moderate the effect of VCD on affect, hypocrisy judgments, and attitudes? Finally, as an overture, our studies 3 and 4 propose the study of a new form of dissonance that has emerged more recently in the literature: personal and vicarious imagined cognitive dissonance (Cooper et al., 2018).
Ce projet de thèse propose une articulation entre deux champs théoriques importants en psychologie sociale que sont la théorie de l’identité sociale (Tajfel, 1981 ; Tajfel & Turner, 1986) et la théorie de la dissonance cognitive (Festinger, 1957). Cette articulation étudie la possibilité, pour une personne, de ressentir de la dissonance de manière vicariante lorsque celle-ci observe un membre de son groupe agir de manière inconsistante par rapport à ses propres attitudes (Cooper & Hogg, 2007). Ce travail de thèse a pour objectif général d’étudier le processus de Dissonance Cognitive Vicariante (DCV), et ce, au travers de la réalisation de différentes études et d’une méta-analyse sur le sujet. Plus particulièrement, nos études 1 et 2 ont pour objectif de tester les hypothèses relatives à la DCV dans le contexte Français, au travers de réplications pré-enregistrées de deux études ayant utilisé deux paradigmes les plus courants de la dissonance cognitive : le paradigme de la soumission induite (Norton et al., 2003), et le paradigme de l’hypocrisie induite (Focella et al., 2016). Par la suite, la réalisation d’une méta-analyse sur le rôle de la DCV sur les attitudes, inconfort de l'observateur, jugements d'hypocrisie, etc., nous a permis de répondre aux questions suivantes : Quelle est la magnitude de l'effet de la DCV sur les affects, les jugements d'hypocrisie, ou encore sur les attitudes ? Quelle est la taille estimée de l'effet ? Quels sont les facteurs importants qui modèrent l'effet de la DCV sur les affects, le jugement d'hypocrisie, et les attitudes? Enfin, en guise d’ouverture, nos études 3 et 4 proposent l’étude d’une nouvelle forme de dissonance, apparue plus récemment dans la littérature : la dissonance cognitive imaginée (imagined cognitive dissonance ; Cooper et al., 2018), personnelle et vicariante.
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