index - Structure fédérative d'études et de recherches en éducation de Provence Accéder directement au contenu

 

Bienvenue dans la collection SFERE-Provence

 

Cette collection rassemble les publications des chercheurs des 26 unités de recherche collaborant au sein de la structure fédérative de recherche dans les secteurs de l'enseignement, l'éducation et la formation.

La Structure Fédérative d'Etudes et de Recherches en Education de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), créée en 2012, est sous la tutelle de l'Université d'Aix-Marseille (AMU) et partenaire de l'Université de Nice Sophia-Antipolis. 

Elle a pour objectifs de :

  • favoriser la réussite de projets scientifiques pluridiscplinaires/inter-laboratoires d'une envergure dépassant les moyens des entités composantes considérées isolément. 
  • développer les aspects de communication entre les unités de recherche de la fédération, de promotion de la connaissance scientifique, de valorisation économique (en lien avec les entreprises) et de formation en relation avec les partenaires institutionnels de SFERE-Provence.
  • de contribuer à une politique de développement de la recherche en Education et Formation dans la région PACA. 

Rechercher dans HAL SFERE

Statistique par type de document

Mots-clés

COVID-19 Représentations Formation de formateurs Teachers Enseignement supérieur Université Lycée professionnel Didactique de la musique Risques professionnels École primaire Apprentissage Enseignants Europe Épistémologie Jeune Corps Pédagogie École Knowledge Formation tout au long de la vie Hétérogénéité Didactique Formation Didactique des mathématiques Système éducatif Enseignant Comparaison internationale Interculturalité Dyslexia Communication Innovation Teletandem Compréhension Creativity Design Numérique Fracture numérique Évaluation Enseignement secondaire Théorie anthropologique du didactique France Gestes pédagogiques Intelligence artificielle Formation professionnelle continue Activité Teacher training Compétence Handicap Autonomie Formation des enseignants Discrimination Mathematics Agir professoral Collège Professionnalisation Learning Higher education Didactique des langues Recherche Teacher education FPC Représentations sociales Algérie No keyword Musique Accompagnement Evaluation Didactics LEST-Coordinateur Arts appliqués Tutorat Action publique Pédagogie universitaire Éducation musicale Teaching Pratiques enseignantes Certification Mathématiques Plurilinguisme University Éducation Enseignement Créativité Éducation au développement durable Formation professionnelle Professional development Multimodalité Décrochage scolaire TICE Education Education Nationale No keywords Curriculum Internet Geste pédagogique Compétences Primary school Insertion professionnelle Inégalité Interdisciplinarité

Publications les plus récentes

Derniers dépôts dans HAL

Chargement de la page

 

Logo INSPE AMU

 

logo UNS 

Logo Académie Aix-Marseille