Tracé du cercle et circulation des discours : approche linguistique des interactions verbales (2e partie) - Aix-Marseille Université Access content directly
Journal Articles Petit x Year : 2021

Tracé du cercle et circulation des discours : approche linguistique des interactions verbales (2e partie)

Beaugrand, Céline
  • Function : Author
Catherine Mendonça Dias
Caroline Bulf
Celi Valentina
  • Function : Author

Abstract

Basée sur un corpus de trois séances de géométrie, enregistrées dans trois classes de sixième différentes, notre étude porte sur la manière dont s’élabore la conceptualisation du cercle, à l’appui du discours de l’enseignant. Dans un premier article (Bulf et al., 2021), nous avons mené une étude de l’activité des élèves et des enseignants, en observant leurs productions langagières, ce qui nous a permis de mieux cerner leurs modes d’agir-parler-penser. Dans ce second article, nous caractérisons les interactions verbales, et plus particulièrement les discours des enseignants pendant les phases d’institutionnalisation. À partir d’analyses lexicales, discursives et énonciatives, nous étudions alors les pratiques langagières des enseignants — et leurs effets potentiels — dans la conceptualisation du cercle par les élèves.
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Origin : Explicit agreement for this submission

Dates and versions

hal-03519828 , version 1 (10-11-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03519828 , version 1

Cite

Beaugrand, Céline, Catherine Mendonça Dias, Caroline Bulf, Celi Valentina, Karine Millon Faure. Tracé du cercle et circulation des discours : approche linguistique des interactions verbales (2e partie). Petit x, 2021, 114, pp.33-59. ⟨hal-03519828⟩
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