Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Analyse des erreurs des apprenants francophones dans l’apprentissage du coréen

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03550010 , version 1 (31-01-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03550010 , version 1

Citer

Hye-Gyeong de Crescenzo-Kim. Analyse des erreurs des apprenants francophones dans l’apprentissage du coréen. 15ème Workshop des enseignants de coréen des Ecoles coréennes en France, Fédération des Ecoles coréennes en France, Nov 2019, Paris, France. ⟨hal-03550010⟩
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