La presente contribución se propone analizar el recorrido de dos hispanistas, madre e hija (propongo aquí tomar la palabra “hispanista” en el sentido lato de la palabra: crítica literaria y creación de una expresión literaria original en lengua española, en el caso de la primera y labor de crítica y edición literaria para la segunda) : Yolanda Westphalen madre, (Cajamarca, 1925-Lima 2011), poetisa cuya obra ha alcanzado particular reconocimiento en estos últimos años, pero que también ha realizado una labor de crítica literaria sobre las obras de Arguedas (Los ríos profundos) y Juan Rulfo; y Yolanda Westphalen Rodríguez (1954-…), la hija que se ha dedicado a labores de crítica literaria y que ha editado la obra de su madre. Este estudio permitirá poner de relieve el funcionamiento de las relaciones hombres/ mujeres en la clase media intelectual peruana (siglos XX y XXI), las condiciones de su acceso al saber, a las instituciones que lo dispensan, a la escritura y a la reflexión sobre la escritura, pero tb las relaciones de transmisión y de genealogía (genealogía biológica pero tb, como lo veremos genealogía intelectual, escogida), la dimensión de transmisión transgeneracional, sin encerrarse en la mera genealogía biológica. Por fin, este estudio tb pondrá de realce una historia familiar, en la que me sumergí y mas particularmente la vida de dos mujeres dedicadas al hispanismo, de las cuales se hará aquí la biografía, considerada bajo el prisma del acceso al saber, a las instituciones o a ciertos campos del saber: se tomará aquí la biografía, enfocando la vida como BIOS, como base de una trama de una historia o más precisamente dos historias de dos mujeres, consideradas como sujetos, históricamente situados en el Perú contemporáneo. La cuestión del ser mujer (y de sus implicaciones) será central en esta exposición y será el prisma a través del cual el que se analizarán estas dos vidas y, en particular, su acceso al reconocimiento y su relación con las instituciones (académicas, universitarias, o editoriales).