Conference Papers
Year :
Teresa Assude : Connect in order to contact the contributor
https://amu.hal.science/hal-03199674
Submitted on : Thursday, April 15, 2021-6:42:37 PM
Last modification on : Sunday, June 26, 2022-10:18:04 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-03199674 , version 1
Cite
Julie Gobert, Claire Guille-Biel Winder, Teresa Assude, Karine Millon-Faure. L’inventivité des acteurs dans le cadre des devoirs faits: le dispositif "mémoire-narration". Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France. ⟨hal-03199674⟩
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