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La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
Year : 2021
Karine MILLON FAURE : Connect in order to contact the contributor
https://amu.hal.science/hal-03519846
Submitted on : Monday, January 10, 2022-4:50:52 PM
Last modification on : Thursday, May 12, 2022-4:36:04 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-03519846 , version 1
Cite
Jeanette Tambone, Teresa Assude, Karine Millon Faure, Sylviane Feuilladieu. La place des traducteurs dans la mise en œuvre d’une Unité localisée pour l’inclusion scolaire (Ulis) accueillant des jeunes sourds au collège.. La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2021, 92, pp.57-70. ⟨hal-03519846⟩
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