Les conséquences des difficultés langagières des élèves sur une évaluation de mathématiques - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

Les conséquences des difficultés langagières des élèves sur une évaluation de mathématiques

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04436160 , version 1 (03-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04436160 , version 1

Citer

Karine Millon Faure. Les conséquences des difficultés langagières des élèves sur une évaluation de mathématiques. colloque ARCD 2009, 2009, Genève, Suisse. ⟨hal-04436160⟩

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