A self-assessment tool as a trigger to engage in a reflective process of competencies development to enhance the experience of distance/hybrid teaching - Publications de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education d'Aix Marseille Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2024

A self-assessment tool as a trigger to engage in a reflective process of competencies development to enhance the experience of distance/hybrid teaching

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hal-04566040 , version 1 (02-05-2024)

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  • HAL Id : hal-04566040 , version 1

Citer

Samantha El Hamaoui, Maria-Antonietta Impedovo, Valerie Campillo-Paquet. A self-assessment tool as a trigger to engage in a reflective process of competencies development to enhance the experience of distance/hybrid teaching. TEPE 2024, Mar 2024, Aix (Aix-Marseille Université), France. ⟨hal-04566040⟩
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