Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS - Aix-Marseille Université Access content directly
Journal Articles Questions Vives, recherches en éducation Year : 2014

Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS

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  • HAL Id : hal-01788210 , version 1

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Fabienne Brière-Guénoun. Le curriculum en actes révélé par les gestes didactiques de métier : étude des pratiques didactiques d’un enseignant débutant en EPS. Questions Vives, recherches en éducation , 2014. ⟨hal-01788210⟩
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