L'évaluation en situation d'enseignement-apprentissage : comment évaluer son efficacité ? - Aix-Marseille Université Access content directly
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Dates and versions

hal-02435391 , version 1 (10-01-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02435391 , version 1

Cite

Victoria Prokofieva, Pascale Brandt-Pomares, Jean-Luc Velay, Jean-François Hérold, Svetlana Kostromina. L'évaluation en situation d'enseignement-apprentissage : comment évaluer son efficacité ?. Colloque ADMEE, Jan 2017, Dijon, France. ⟨hal-02435391⟩
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