Daniel-Lesur, un enseignement salvateur - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2009

Daniel-Lesur, un enseignement salvateur

Résumé

During his long career Daniel-Lesur was professor of composition from 1935 at the Schola Cantorum, where, together with Georges Migot, Paul Le Flem and Olivier Messiaen, he led an association of chamber music concerts bearing the name Spirale. Then, appointed director of this prestigious association between 1957 and 1964, he became Principal Inspector of Music at the Ministry of Cultural Affairs in 1969. He was a member of the group Jeune France from its creation in 1936, and as such, he defended a certain conception of musical creation far from the theoretical research in vogue at the time. This chapter of the book highlights through documents, texts he produced alone or in collaboration with his friends, thanks to testimonies of former students, the pedagogical practices of Daniel-Lesur professeur in order to sketch the different approaches to his teaching and the influence he had on these students. We will not fail to compare his pedagogical approaches with those of teachers such as Messiaen or Jolivet. We will also try to study the extent to which his training at the Conservatory and with Charles Tournemire may have played a determining role in his conception of music teaching.
Au cours de sa longue carrière Daniel-Lesur a occupé les fonctions de professeur de composition dès 1935 à la Schola Cantorum, où il anime avec Georges Migot, Paul Le Flem et Olivier Messiaen une association de concerts de musique de chambre portant le nom de Spirale. Puis, nommé directeur de cette prestigieuse entre 1957 et 1964, il devient en 1969 Inspecteur Principal de la Musique au Ministère des Affaires Culturelles. Il a fait parti du groupe Jeune France dès sa création en 1936, et à ce titre, il a défendu une certaine conception de la création musicale loin des recherches théoriques en vogue à cette époque. Ce chapitre d'ouvrage met en lumière à travers les documents, les textes qu'il a produit seul ou en collaboration avec ses amis, grâce à des témoignages d'anciens élèves, les pratiques pédagogiques de Daniel-Lesur professeur afin d'esquisser les différents approches de son enseignement et l'influence qu'il a eu sur ces élèves. Nous ne manquerons pas de mettre ses approches pédagogiques en regard avec celles des professeurs que furent Messiaen ou de Jolivet. Nous essaierons aussi d’étudier dans quelle mesure sa formation au Conservatoire ainsi qu’auprès de Charles Tournemire a pu jouer un rôle déterminant dans sa conception de l’enseignement musical.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02494781 , version 1 (29-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02494781 , version 1

Citer

Pascal Terrien. Daniel-Lesur, un enseignement salvateur. Cécile Auzolle. Regards sur Daniel-Lesur. Compositeur et humaniste (1898-2002)., Presses universitaires de Paris Sorbonne, 2009, 978-2-84050-622-5. ⟨hal-02494781⟩
26 Consultations
8 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More