Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ? - Aix-Marseille Université Access content directly
Conference Papers Year : 2013

Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ?

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Dates and versions

hal-02528128 , version 1 (01-04-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02528128 , version 1

Cite

Charline Dunand, Sylviane Feuilladieu. Les pratiques enseignantes inclusives en classe ordinaire, vecteur d'évolution professionnelle ?. 5ème Colloque international Ophris « Ecole & Handicap : Quels savoirs professionnels pour les pratiques inclusives ? »., Mar 2013, Lyon, France. ⟨hal-02528128⟩
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