Recherche participative intercatégorielle autour du dispositif « orchestre à l'école » - Aix-Marseille Université Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Recherche participative intercatégorielle autour du dispositif « orchestre à l'école »

Abstract

Ce papier présente les résultats d'une recherche participative et intercatégorielle réalisée entre 2017 et 2019 auprès d'acteurs impliqués dans le dispositif de l'« orchestre à l'école » 1 (professeurs des écoles, élèves, parents, musiciens intervenants). L'hypothèse proposée est que les pratiques enseignantes et apprenantes dépendent de plusieurs milieux et environnements qui interagissent entre eux. Ceux-ci contrarient les activités et se manifestent par un palimpseste didactique (Terrien, 2017). Les actions et interactions observées contraignent et modifient la relation enseignement-apprentissage. Leurs effets sont étudiés, a posteriori, par enquête, pour comprendre l'impact du dispositif sur l'ensemble des acteurs et principalement les apprenants.
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Tortochot Terrien (2022) Recherche participative inter-catégorielle autour du dispositif Orchestre à l'école.pdf (847.96 Ko) Télécharger le fichier
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Dates and versions

hal-03664427 , version 1 (11-05-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03664427 , version 1

Cite

Éric Tortochot, Pascal Terrien. Recherche participative intercatégorielle autour du dispositif « orchestre à l'école ». Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, Suisse, 2019, Fribourg, Suisse. ⟨hal-03664427⟩
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