Empathie et Bienveillance, deux notions qui régénèrent l’approche didactique. - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Empathie et Bienveillance, deux notions qui régénèrent l’approche didactique.

Résumé

L’empathie et la bienveillance sont deux notions qui nourrissent depuis quelques années la réflexion en éducation. « Objectifs éducatifs socialement et institutionnellement assumés », notamment au travers de la notion du « respect d’autrui » faisant partie des apprentissages fondamentaux mentionnés dans les programmes de l’éducation nationale (Briand, 2019), elles s’invitent dans les débats sur la formation des maîtres au sein des Inspé (Aden, 2009 ; Aden et Eschenauer, 2014 ; Saillot et Piot, 2018 ; Reto, 2018, 2019) , après avoir été une thématique importante dans la formation des personnels soignants (Forsyth, 1999 ; Morse et al., 1999 ; Simon, 2009).
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04376395 , version 1 (06-01-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04376395 , version 1

Citer

Pascal Terrien. Empathie et Bienveillance, deux notions qui régénèrent l’approche didactique.. « Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages », Joëlle Aden (UPEC laboratoire IMAGER, Equipe Langu’Enact – EA3958), Emmanuelle Maitre de Pembroke (UPEC, laboratoire LIRTES - EA 7313) et Sandrine Eschenauer (AMU et CNRS, Laboratoire Parole et Langage - UMR 7309), Oct 2019, Créteil (Université Paris XII UPEC), France. pp.421-437. ⟨hal-04376395⟩
13 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More