Conference Papers
Year :
Sylviane Feuilladieu : Connect in order to contact the contributor
https://amu.hal.science/hal-02528139
Submitted on : Wednesday, April 1, 2020-4:33:03 PM
Last modification on : Monday, September 18, 2023-3:53:29 PM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02528139 , version 1
Cite
Teresa Assude, Charline Dunand, Sylviane Feuilladieu, Alain Jacques Mercier. Un dispositif pédagogique et didactique pour les élèves décrocheurs : quel fonctionnement, quels effets ?. Colloque international « Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières? »., Sep 2012, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02528139⟩
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