Impact of contextual factors on the social representation of disability among students in inclusive junior high schools. - Aix-Marseille Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Human Development, Disability and Social Change Année : 2018

Impact of contextual factors on the social representation of disability among students in inclusive junior high schools.

Kahina Harma
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1059787
Frédérique Vernay
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  • PersonId : 1130073
Thierry Marrone
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Jean-Yves Roussey

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03605715 , version 1 (11-03-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03605715 , version 1

Citer

Kahina Harma, Frédérique Vernay, Thierry Marrone, Anne Gombert, Jean-Yves Roussey. Impact of contextual factors on the social representation of disability among students in inclusive junior high schools.. Journal of Human Development, Disability and Social Change, 2018, 24, pp.77-93. ⟨hal-03605715⟩
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