Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme - Aix-Marseille Université Access content directly
Journal Articles Carrefours de l'éducation Year : 2017

Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme

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Dates and versions

hal-03605743 , version 1 (11-03-2022)

Identifiers

Cite

Anne Gombert, Véronique Bernat, Frédérique Vernay. Processus d’adaptation de l’enseignement en contexte inclusif : étude de cas pour un élève avec autisme. Carrefours de l'éducation, 2017, 43 (1), pp.11. ⟨10.3917/cdle.043.0011⟩. ⟨hal-03605743⟩
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