Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
Teresa Assude : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://amu.hal.science/hal-04436659
Soumis le : samedi 3 février 2024-19:02:02
Dernière modification le : lundi 22 avril 2024-13:02:59
Citer
Emilie Mari, Karine Millon Faure, Teresa Assude. Supporting the development of basic learning in mathematics through educational robotic activities: towards the design of analysis tools. 2nd SFERE-Provence/AMPIRIC conference on Education, 30 and 31 March 2021, Marseille, France, Sciendo, pp.22-30, 2022, ⟨10.2478/9788366675841-004⟩. ⟨hal-04436659⟩
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